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中評關注:台教育去中化 兩岸退將共探抗戰

http://www.CRNTT.com   2018-08-11 00:45:17  


“中華民族抗戰歷史教育與抗戰精神傳承研討會”於8月11日在湖北武漢開幕。研討會前日,部分與會嘉賓前往參觀辛亥革命武昌起義紀念館。(中評社 秦正陽攝)
  中評社武漢8月11日電(記者 秦正陽)“中華民族抗戰歷史教育與抗戰精神傳承研討會”於8月11日在湖北武漢開幕,此次研討會由中國抗日戰爭史學會、中華民族抗日戰爭紀念協會主辦,武漢大學、台北克毅出版社協辦,旨在通過抗戰歷史教育與抗戰精神傳承主題研討交流,銘記歷史,緬懷先烈,傳承和弘揚抗戰精神,凝聚民族情感,推進中華民族偉大複興。
 
  兩岸共同弘揚抗戰精神 攜手振興中華
 
  全民奮起的抗日戰爭,是中國對100多年遭列強淩辱的終結,是中華民族的寶貴歷史遺產。我們有責任把抗戰這段歷史傳承給中國的世世代代。2015年11月7日,兩岸領導人會面達成共識,支持鼓勵兩岸史學界“共享史料,共寫史書,共同弘揚抗戰精神”,這也是本次研討會重要依
 
  據介紹,此次研討會將謹守客觀嚴謹的學術態度,忠於歷史與事實的立場,客觀引述歷史資料,坦誠交流研討,以通過對歷史的探究,彰顯中華民族奮起救亡的光輝一頁,傳承并弘揚抗戰精神,強調中華民族抗日戰爭的歷史意義與國際貢獻,倡導加強兩岸抗戰歷史教育和抗戰精神傳承,激勵兩岸同胞尤其是年輕一代弘揚抗戰精神,攜手振興中華,這對於應對今天複雜的國際形勢,對於中華民族的偉大複興而言,都有著極為重要的啓示。
 
  台高中歷史課綱去中化 當局倒行逆施
 
  而台灣教育部課程審議會將於明起審議12年國教社會領域新課綱,其中高中歷史有許多重大變革,包括不再分為“台灣史、中國史及世界史”,而是取消中國史,將中國史納進“東亞史”脈絡解讀,分成“台灣史、東亞史及世界史”三個領域,將過去的中國史內容大幅删減,從原本的1.5册內容縮減為1册。
 
  “從教育角度看,這樣的歷史課綱實在很荒唐!”台灣文化大學史學系教授王仲孚對此怒斥,這樣的歷史課綱就是為了“去中國化”,擔憂此舉會導致島內下一代“沒有史觀”。台灣校長協會秘書長謝金城也呼籲,課綱審議應該拋開政治上的紛擾,回到教育初衷。他認為,“將中國文化納入東亞文化”與既定觀念相差太多,學生在史觀認識上不該“重台灣文化,輕中華文化”。
 
  前課綱微調檢核小組召集人、前台灣大學哲學系教授王曉波10日接受中評社記者采訪時表示,新課綱調整內容可以預料“去中國化”,民進黨蔡政府是在建構一個“台灣國”歷史的課綱。現在台灣就算國民黨講話也沒用了,只能靠北京“撥亂反正”。他建議,凡想赴大陸就讀大學或研究所的台灣學生,一律要考中國史。 
 


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